在实施第一条法则一周之后，你会发现你和孩子的关系在慢慢的发生着变化。
但是，我们在育儿这条路上，只有一个方法肯定是不行的。这本书的有趣就在于，它有九条法则，每一条法则都可以单独使用，又可以把它搭配在一起使用。比如说像我们刚刚说的，收积木这件事。任凭你怎么说，孩子就是不配合你。接下来我们该怎么办呢？总不能没有办法吧。
这个时候就要使用第二条法则了，这个法则是什么呢？告知后果，给他一点小小的惩罚。什么意思呢？就是说，如果你不配合我，你要吃点苦头了。比如说，我跟孩子说了，请你把积木放到盒子里，他就是不做。我就要跟他说，如果你不怎么怎么样，我就怎么怎么样。是要这样的一个语序，但是他的惩罚内容需要我们基于对孩子的了解。
但有一句话，显然是不适合的。如果你再不把积木收起来，我就把它全部丢到垃圾筒里了。这一句话一下子就会激怒孩子，让你们两个人陷入到非常非常难看的一个境地。我们告知后果，给他一点小惩罚，应该怎么做呢？一定要理解和了解你的孩子，他自己觉得什么东西是最重要的，我们就拿这件事情给他做一个小小的惩罚。
比如我的孩子，他特别特别珍惜每个周末晚上半个小时的看动画片的时间，那如果今天事情发生在我身上，我就会说，如果你再不把积木放到盒子里，周六晚上半个小时的动画你可就看不了了。因为你承诺给妈妈的你没有做到，妈妈承诺给你的事情，也做不到了。他可能就会改善，他就会马上去把自己的积木收起来。
如果你的孩子可能对别的事情感兴趣，你可能会换一种方式说。如果你不把积木收进盒子里，今天晚上我们就不能去吃你喜欢吃的披萨了。所以，我们对孩子的惩罚一定要基于对他的了解，哪些事情他觉得重要，我们就拿哪件事情来跟他谈条件。我不知道这个作者有几个孩子，我也不知道他的孩子是男是女。但我猜，他一定有一个儿子。为什么呢？因为我觉得他在给出第三个法则建议的时候，一下把我逗笑了。就好像是隔着我们家的玻璃，在看我们家的生活一样。因为他说，如果第一条和第二条法则在你家都不奏效，请让第三条出场。
第三条是什么呢？面壁思过。很多家长一听到面壁思过四个字，就开始紧张了。这是体罚孩子，我们不可以体罚孩子的。但是我说的面壁思过，是当孩子在情绪失控的时候，我们找一个地方，让孩子尽可能的平静和冷静下来。非常好的，也非常简单的一个建议。其实是我们很多家长都使用过的一个方法。就是找一个空间，让孩子能够静下来，冷却下来。在我们家里也是这样的，有一个位置，没有电视，没有电脑，没有电话，没有玩具。没有孩子能够拿到的一切可以玩的东西。但是有音乐和有书，因为音乐和书可以让人尽快的冷静下来。
所以我们家会设置这样的一个区域，当孩子大吵大闹，或者情绪不太好的时候，我就会把他拉开那个让他情绪失控的地方，和让他情绪失控的那件事情，把他带到这个角落里，让他自己在那冷静冷静。这是一个非常好的方法，我觉得你也可以试一试看。
我有一个好朋友，她家里有两个女儿，这两个女孩年龄差距很小，经常在一起打架。你揪我的头发，我怼你一拳这样的。我这个朋友最后发现，这个方法在他们家是行之有效的，他们家弄了一个小小的帐篷，叫冷却区。每当这姐俩儿吵架的时候，妈妈就把他们俩领进这个帐篷，过一会儿，五分钟，十分钟，她俩就不再吵了。慢慢的冷静下来，自己就和解了。
我们每家都可以为孩子设置这样的一个空间，这个空间可大可小，但是有几个条件是必须要满足的。
第一就是这个空间里不能有电视、电脑、电话，任何的电子游戏设备。还不可以有什么呢？不可以有玩具，和一切能够让孩子拿到手里玩耍的东西。第三点，可以有什么呢？可以有书和音乐。因为书和音乐能够让我们尽快的冷静和平静下来。
